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A PROFESSORA MARGARETE
Professora Margarete Rodrigues
Formação Pedagogia FCT UNESP (Presidente Prudente)
Segunda Licenciatura – Pedagogia - FAEL
Pós graduação Educação Infantil – FAEL - Artigo: Reflexões para combater as diversas discriminações em ambiente escolar -
Curso: O rio é uma serpente - Tópicos para a diferença e justiça social - Sesc Sorocaba
Curso: Formação Pedagógica em Educação Infantil para relações étnico raciais, com ênfase em gênero e infância - Escolinha Maria Felipa - Salvador - Bahia
Pedagogia Feminista Negra - UEFS (Universidade Estadual Feira de Santana)
Artigo: Autocuidado da professora Mulher negra: uma ferramenta pedagógica Educacional
Aperfeiçoamento em Alfabetização para Educandos com Deficiencia (Ufscar)
Palestrante: Reflexões para combater as diversas discriminações em ambiente educacional.
Empresária M.E.I (Micro Empresa Individual) : Margarete Serviços Educacionais - aulas e orientações pedagógicas
Experiência Profissional
No decorrer de 13 anos consecutivos trabalhei no colégio anglo Presidente Prudente.
Elaborei uma sala de atendimentos em minha residência para crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem.
Em Sorocaba, experiência nas escolas municipais, projeto de trabalho pedagógico em clínica de reabilitação com jovens adolescentes em Araçoiaba da Serra (intervenção entre as escolas, família e clínica para continuarem os estudos).
Atendimentos de acolhimento online para jovens adolescentes.
Diretora Educacional. Professora em rede Estadual de Ensino
São mais de 30 anos na área educacional.
Além dessas experiências educacionais sempre me preocupei com as crianças de maneira geral.
Elas nos ensinam constantemente.
As crianças que apresentam dificuldades em aprender na escola constantemente necessitam de apoio além do cotidiano. Essas sondagens sempre foram o foco do meu trabalho.
Eliminar bullying é trabalhoso, mas é fundamental.
O MAIS IMPORTANTE
Quando estou com as crianças em sala de aula, percebo o que é fundamental entre elas: Brincar. Assim como as crianças, jovens e adultos também necessitam brincar. Portanto, porque não podemos lecionar de maneira lúdica para cativar e incentivar o conhecimento? Elas são criativas e requerem movimentos. O diálogo com todas requer habilidade. Geralmente a rebeldia de alguma criança é uma maneira de chamar a atenção para algo que a incomoda.
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Dicas para inserir a criança no mundo da alfabetização e letramento.
Seguem algumas sugestões à família para seguir na jornada de alfabetização.
Vale lembrar que todas as crianças aprendem e todas tem seu próprio ritmo de aprendizagem que deve ser respeitado e ao mesmo tempo estimulado. Todos nós vivemos rodeados de palavras escritas constantemente. E fazer a criança perceber isso é fundamental nessa fase de alfabetização. A faixa etária de 2 a 6 anos requer brincadeiras constantes e assim aprenderão com maior facilidade.
Com carinho seguem algumas dicas fundamentais para essa etapa
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Deixar bilhetes ou escrever cartas
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Preparar receitas culinárias na presença da criança
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Ler histórias
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Ser um modelo de leitor
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Explorar rótulos de embalagens
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Aproveitar situações da rua
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Fazer listas de compras com o seu filho
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Fazer convites de aniversário com a criança
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Montar uma agenda telefônica
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Apontar outros materiais escritos
Outra dica fundamental é que a família contenha a ansiedade e comparações de aprendizagem que se referem a criança e demais colegas. Como mencionei anteriormente cada criança tem seu próprio tempo de aprendizagem e a ansiedade pode gerar alguns conflitos na criança.
Desejo que sigam as dicas e saibam que estou a disposição para esclarecimentos.
Com carinho!
Margarete Rodrigues
Orientadora Pedagógica